2014-5-14 13:31 四岁的孩子有许多特点

　四岁的孩子有许多特点，在这阶段教诲孩子的时间，家庭教诲必须把稳下列几点：　　1、不要嫌烦　　起紧张父母继承幼儿这阶段的多话征象。　　语言的发达必须颠末“听与说”的阶段才气完成，以是大人应为小孩建立精 ...

2014-5-14 13:29 6岁的幼儿宝宝已经到了要上学的年岁

6岁的幼儿宝宝已经到了要上学的年岁，这个时间对付宝宝的养育黑白常要害的，以是家长们学会精确的养育可以资助宝宝在这阶段康健快乐的生长。一起来看看啦~~六岁宝宝生长教诲有法门！　　膳食方面　　满六岁时，男孩 ...

2014-5-14 13:23 婴儿开始注视大人语言的嘴形

　1、语言敏感期(0至6岁)：婴儿开始注视大人语言的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程，但幼儿能容易的学会母语，正因为幼儿具有天然所赋予的语言敏感力。因此， ...

2014-5-14 13:12 父亲教诲与母亲教诲会有很大的差异

在家庭教诲中，父亲教诲与母亲教诲会有很大的差异。母亲以女性特有的感情精致、办事认真过细、性格温柔去影响孩子，议决讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子许多的关怀与呵护，这是功不行没的。而父亲教诲的特点每每是 ...

2014-5-14 13:10 看看您的孩子是否具备这些特征呢？

　　生理学家们在多年研究的根本上总结出了以下有关高智商宝宝的22个特征。看看您的孩子是否具备这些特征呢？　　1．在细听、观察或办事时，精神高度会合，以至听不见别人的语言或忘了用饭等。如"哦，我没听见你叫 ...

2014-5-13 06:16 通过阅读提高孩子理解力的5种方法

 练习1  选择一本好书来读。将书的标题认真看看，在翻开书之前，先本人想象一下，作者在这个标题下会阐述到哪些内容呢？将标题中的一切单词，都用字典查明意义。比方《美国历史》。考虑一下，历史 ...

2014-5-13 06:16 “常规”关于幼儿园教员来说是再熟习不过的词语了

“常规”关于幼儿园教员来说是再熟习不过的词语了，从幼儿入园的第一天开端，教员就对幼儿停止常规教育。它贯串幼儿在园的一日生活中，具有内容详细、品种繁多和请求严厉的特性，能够说常规教育是幼儿园教员工作中无 ...

2014-5-13 06:15 学生学习兴味的强弱也取决于师生关系

 胜利的教学是激起学生的兴味，而不是强迫地学习；兴味是学习的第一动机，是学习的催化剂。如何应用课堂教学激起学生的学习兴味？首先，上好第一节课，发明良好的开端。良好的开端等于胜利的一半。第一堂课的 ...

2014-5-13 06:11 很多妈妈是在请求孩子学习

有这样一个现象，就是成果好的孩子似乎喜欢学习，成果差的孩子总是厌恶学习。有一种解释是，孩子成果好，他会越学越有劲；孩子成果差，学习也就缺乏动力。我们很同意其中的道理，但这不是最实质的缘由。形成孩子对学 ...

2014-5-13 06:11 孩子上学后教他们写本人的名字

当孩子开端学写字的时分，给他们买点画画本，让他们本人写点东西，或者画一些东西。孩子首先得学会写本人的名字，由于孩子最常听到的就是他们本人的名字，所以他们也会对此很感兴味，这也是孩子正确认识本人的第一步 ...